谢谢邀请,英语作为语言类的学习,和其他语言类学习类似。我们可以拿我们的母语来说。应该有共通性。提高说英语的流畅度,首先是克服词汇量,其次再进行多听,多说的练习。循序渐进进行学习,会有事半功倍的效果。
对于此问题,我引用一句名言“Practice makes perfect” 熟能生巧。 对的,就是个最简单的方法,通过不断的读,不断地去重复来提高自己英语的流畅水平。还有一种方法就是不断地听,听录音,去模仿。慢慢地,你就会发现自己的口语水平正逐渐提高,想要提高英语的流畅度不难,从现在起,行动起来吧,张开你的嘴巴,大声的朗读,你终将会成为英语一流的人!
谢谢邀请。
我的个人经验是:在输入(读,听)的同时要想着输出,简单说比如在阅读的时候,目标不是“读懂”,而是要尽可能同样的句子能够做到“输出”,而且最好是口语输出。我自己的做法首先是精读,然后基本上任何阅读过的英语文本都至少读两遍,最后如果某句话很“实用”,阅读的时候就进行“微背诵”——读了句子立刻闭上眼睛把这句话在大脑里复述两三遍,就像你在转述该句话一样。
首先,要学会知道音标,然后找一个喜欢的声音,跟着学。这个很重要,因为你如果没有老师在身边指导,那就更要注意自己的发音问题,可以听一听电台里的英语发音,比如喜马拉雅电台等等,每听一遍都更容易有所感悟。
控制难度,音标不会从音标开始,然后短句,一句好听的话,再尝试大片的文章。
确定自己很想说的更流利。一定要有足够的理由坚持下去,要有一个目标,方向。
跟读。不仅可以锻炼听力,还可以培养语感,重要的是跟读不仅要跟着说出单词,句子,还要模仿句子的语调,是上升调还是下降调,这样可以让你的口语听起来更地道。
精读。不仅可以锻炼语感,还可以激发大脑思维,每日精读,长期坚持效果不错,让你的大脑逐渐培养说英语的思维,才能将想法转化为语言表达。
看英语电视剧或电影。可以熟悉英语文化,建议不要看字幕,选择语速较慢的剧,如,并且模仿跟读。
积累。积累一些地道表达,如lucky dog指***儿,rain cats and dogs指倾盆大雨,多运用于实践
听。其实,研究小孩儿学习语言的过程中,不难发现,听和说是至关重要的,当你置身于一个外语环境中时,最快接受的也是听和说,所以,不妨利用流逝于指缝的时间,如去吃饭的路上,去听一些英语电台,或者英美文化等
最好是找那种很愿意学习中文的老外,你们可以做language partner。对练。
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我是“初中英语诵读”,二十年初中英语的一线教学经验,希望我的建议能够帮助您。
做为一线教师,我必须说流利的英语,但是我们国内没有英语的语言环境,多年来,我摸索出一个决窍:自己创造语言环境,也就是自己和自己说,自己做自己的语言伙伴。
但是做这个工作的前提是,你必须得有单词储备,必须背单词;你必须有语感储备,钢琴家的脑子里有钢琴谱,英语学习者的脑子里要有背过的文章,每天朗读和背诵优美的文章是学好,说好英语的不二法门,有的人用新概念,我推荐我编写的“初中英语诵读”,书名同我的头条名,书的内容我在前面多篇文章中有介绍。把这些文章读到你心里,读到你的记忆里去,然后放下书,自己问自己今天做了什么,比如:
What did you do today? I went shopping. I bought a book, a big book. I spent 30 yuan on the book. Then I went jogging......
就这样,像唠家常一样,不要觉得可笑,我们小的时候呀呀学语的时候,不也是一个词一个词的说吗?很多人过不去这个坎,他的英语永远也说不好!
加油!
初中英语诵读,一位英语老师给自己儿子编写的英语诵读,现惠于同学们。安徒生,圣经,呼啸山庄,简爱,福尔摩斯,林肯,哥伦布,罗宾汉……每天5分钟,名著滋养,文化熏陶,人文提高,终生记忆!
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