人力***部,部门事物相对是比较复杂的,选一个重要方向“人事招聘”,个人觉得“聚义厅”可以,招贤纳士。源自《水浒传》,聚义厅作为梁山好汉们聚会、议事、欢庆、颁令的地方,还是相对比较符合的。
个人的就比较好说了,108将呼保义松江,玉麒麟卢俊义等可以根据喜好选择。
当语文老师吧!虽然有前生杀猪,今生教书,前生***,今生教语文的说法。但是,如果选择了教书,就教语文吧!因为语文自有语文的快乐!用教语文积累下来的知识,记下你每天的苦恼和乐趣,书写教书的诗意和远方!我教了26年语文,有改教数学的机会,但是,我没有,因为我发现语文才是最有乐趣的。当然,最终的选择取决于你的爱好和兴趣,因为爱,你工作起来才更有动力。因为爱,你的生活才充满快乐。因为爱,你的选择才无怨无悔!
如果做老师的话必须是选择体育,为什么呢?因为体育户外运动时间比较多,我们都知道的。身体健康才是第1位的,其他的任何一个都不可能有这么多的户外运动时间。
当然体育老师在风吹雨打的时候也是比较辛苦,任何一项工作都有其他的不利方面,做语文,做数学,经常在电脑面前批改作业,滴纸头容易得一些精神方面的问题,所以,是选择哪一个都会有不利的方面,但相比较来讲,体育老师的好处还是最多的。
当然由于基础知识的不同,每个人对于选择任课学科有着不同的追求,数学思维比较好的老师往往喜欢去选择数学,语文老师喜欢去做一些文学方面的研究,这些都是专业对口的行为,但是如果从长远上看,任何在对口的专业也需要一个健康的体魄,体育老师恰恰能够满足。
不管你,我反正健康才是最重要的,如果有条件的话最好是选择体育老师。
谢邀!如果现在让我选择的话,我会毫不犹豫地选择数学。
可以说:在八九十年代的很多年里,在乡镇的农村小学,你根本就没有选课的权利!为何?因为那时的小学老师受名额限制,基本都处于包班的状况。也就是说,语文、数学丶地理丶历史、包括音体美等课程,全部都是由一名教师兼任,上课就是轮轴转。
近些年来,由于国家对教育的重视,很多有志青年都加入了教师队伍,教师稀缺的现象已基本上不存在了。各学校已全部配齐了音丶体丶美等专任教育,随着素质教育的全面落实,农村小学的教育教学质量得到全面提高。过去所说的副科,即非统考科目都配备了专任教师,加上城乡交流活动的开展,乡村小学已不再是薄弱学校。
为了更好的利用教师***,各校充分发挥老师的专业特长,让老师根据自己的所学专业选择任教科目,为孩子的全面发展奠定了扎实的基础。
那么,为何在今天我耍选择数学科目呢?那是因为语文教学的知识点不但干头万絮,干丝万缕,安排的作业答案也相对比较宽泛,一个题目,答案会有好多种,而且作业量相对较大。每两周要有一篇作文习作,第二周又要对作文进行讲评。加上平时的基础知识作业,作业量就非常大了。而数学作业,答案基本是固定的,批阅作业时,阅几份作业后,答案即烂熟于心,所以批阅作业的速度比较快些。
说归说,道归道,因为学校是一个整体,自已在教学时选择何种科目,还要从大局出发,服从领导安排才是。领导在安排课程时,也会尽量考虑你的专业特长,努力做到物有所用,人尽其才。
谢谢邀请!
(一)首先要看看,自己所选择应聘的是什么类型的学校,是全日制小学,全日制初级中学(初中)还是全日制高级中学(高中)。因为,***如是全日制小学的话,那么将会只有语(文)数(学)英(外语)科目是属于考试的科目,也可以理解为如果不是语数英专业的老师的话,去到全日制小学去任教,那将会是“英雄无用武之地”;然后选择全日制初中也是一样的命运的(初中一般只向中考看齐,而中考也只是选考一些科目而已)。只有全日制高中,因为要参加全国高考(也有一些省市可以自主命题,不需要参加全国的统一考试),所以各个科目都将会齐头并进一视同仁!
(二)要看看自己的专业,以及自己的爱好和特长。现在的大学院校以及各个用人单位(学校),相对而言,对应聘者所学专业的要求是越来越严格了,一般都是某个学校(用人单位)缺什么老师,然后就会去招聘相对应专业的(师范院校)毕业生了,跨界或者是参加工作以后再改专业的现象几乎都没有了。因此,在参加高考报考师范院校的时候,就要事先根据自己的爱好特长等来考虑选择自己所学的专业了。
(三)最好别选择当(历)史地(理)生(物)科任老师。因为根据实用和实惠的市场运作规则,当今社会各级各类的数(学)(物)理化(学)以及英语(外语)的兴趣班和补习班等等,可谓是五花八门层出不穷的。但是,自打***开天劈地以来,就从来没有见过有什么史地生科目的补习班有得开办过的!!!
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