非北京户籍考北京教师,非北京户籍考北京教师编难吗

1. 北京小学教师编制考进去难吗？
2. 现在很多人都是考的异地教师编？在异地当教师有何利弊？

北京小学教师编制考进去难吗？

首先你得有北京市户口，没有户口肯定没有编制。

当某个学校确定要你之后，就会给你报名参加考试。（你所说的那个各区县所组织的考试，因为不同的区县会有不同的政策，考试时间也是不同的。）不过肯定的是，不是学校要你了你就有编制了，学校没资格给编制，想要编制势必得考试通过才可以。满足上述要求，1、北京市户口（非集体）+2、有单位同意接收你+3、考试通过，你才被承认，就有编制了。有了编制才有国家财政拨给你的钱。编外人员，和编内人员根本就不是一个概念。没有编制就等于是个合同工，随时可能被解雇，没有保障，五险一金可能不会齐全。同一学校编内教师工资基本相同，编外人员要看学校究竟给多少了，一般都是多干多给。再说编制问题，有的学校是不限编制学校，有的学校已经没有编制了（绝大多数大学的附属中小学都是没有编制的，所招聘的都是编外人员）。基本上，学校不会隐瞒这一点，招聘的时候肯定会说明究竟有没有编制。

现在很多人都是考的异地教师编？在异地当教师有何利弊？

我们学校许多老师都是来自于外地，我没感觉异地教学有什么不方便。

第一、单身女老师到异地教学，一般都会在当地找对象安家。

小蕾是张家口的姑娘，来到了我们邯郸，嫁给了本地的小崔，成了邯郸的媳妇。每年寒暑假带着老公孩子，回张家口度***旅游兼回娘家，我们还都很羡慕她呢。

二、小闫两口子都是外地的，一个来自于石家庄，一个来自于秦皇岛，他们俩是校园情侣，一起考我校。

经过15年的努力，他们在这里买了房和车，也把父母接到邯郸来住。

他们俩工作努力，成绩优秀，很受领导重视。现在都是教学骨干，经常担任毕业班的课。

小闫凭借自己的踏实勤奋，赢得了学生的爱戴。他现在走到大街上，到处都是熟人。有家长有学生，只要跟他接触过，都很佩服他、喜欢他。

他到学校后，因为工作出色，提拔得很快。现在是学校的年级主任，也是校长的得力助手。

三、现在高铁、飞机非常方便，即使远隔千里之，也就是几个小时，距离早已不成问题。

“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”

我因为解决老婆工作，离开家乡200多km，三十多年过去尝尽人世苍桑往事不堪回首。

首先，我的付出不知是别人的多少倍，每一个荣誉每一个进步不知比别人要多付出几倍的艰辛和努力。初期好办，随着成就越来越大声望越来越高各种打压就会接踵而来。特别是好的平台总会刻意避开你，你在一张巨大的人脉***网外，无亲友无同学的孤独感会让你绝望。因此，处异地你该认真做事低调做人不求事业的发展，平平安安度人生。

其二，处异地对父母亲人的疏于照顾是终生的遗憾。凭工作收入年轻时生活难以维持，在农村的父母想尽所有可帮衬的方法，然而带米带菜多么的不方面。父母老了病了难以在身边几时说句体己的话。特别是父母最后时刻我两周回去一次，但大多的时间在路途上。那时的自责和心痛无言表达。父亲走时我放***在身边，接到母亲走了的电话是晚上9点，我租车回去四小时车程，一路月光惨淡。到家时母亲按习俗已躺在门板上，院子里死样的沉寂。我想到自己远离家乡的凄苦人生，悲从心来。我凄然泪下为母亲也为自己。

后来对我儿子，我说。在一个县内工作最好是本县，在市级工作最好的是本市，在省城最好的是本省。理想很丰满现实很残酷，自信自己是努力的人，做教师从小学教师开始一路上升到省级示范普通高中骨干中层领导。再过四年将回到家乡或去省城享受退休生活，可我至今在教学和领导岗位上，二十年前三十六岁时便晋级中高。总结人生，深感不值得。如若再来，我愿留在家乡的哪个山㘭或荒岭的村校做一辈子小学老师，哪怕一辈子是初级职称。