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1. 五名高二学生溺毙，安全教育我们还缺什么？

五名高二学生溺毙，安全教育我们还缺什么？

安全教育已经说得够多了，不缺什么，就缺这样血淋淋的案例警示。

一、每个学校的安全教育都是大头，老师都磨破了嘴，就是有孩子不听

虽然现在的学生学习压力很大，学校会在这方面投入很大的精力。但每时每刻，学校都不敢忘记安全教育。

有哪一个学生要是再学校出了事，不管学校有没有责任，学校都是冤大头，不赔几十万，这个坎儿就过不去。

那个孩子不是家里的宝贝呀，学校敢惹谁呀？

每年学校都会按照上级统一要求，进行安全演练，安全教育班会。交通、用火用电教育。

每年毕业前夕，学校都会把安全责任书交给学生和学生家长，让他们注意***期安全，不去没有安全保障的河里游泳。

这些东西孩子也不是不知道，但总有一些孩子非要违背学校的规定和要求，结果就酿成了这样的惨案。

二、有的地方甚至规定，让老师***期去巡河，防止孩子***期到河里游泳

这也太荒诞了，***期本来是老师充电休息的时间。地方部门为了减自己的压力把老师推上前线。

根据潢川县的情况通报溺亡的是3个八年级学生，2个九年级学生，应该是在读初二初三。在5个孩子的背后就是5个悲痛欲绝的家庭，让我们在感叹惋惜之余不禁思考，安全教育我们年年讲，月月讲，天天讲，但暑假还没到，溺亡***就多达十几例，我们的安全教育到底还缺什么呢？

安全教育分为三个部分：一是安全意识：就是让孩子能分辨什么是安全、什么是危险；二是安全知识：如何做是安全的，如何做是危险的；三是逃生措施：就是当危险降临时你应该如何最大限度的保护自己，保住生命。

对于安全意识和安全知识，每个家庭对孩子的教育我不是很清楚，但学校教育可以说不会落下一个星期，防溺水，防电，防煤气中毒，防传染病，交通安全……，什么事儿能做，什么事儿不能做，该怎么做。学校召开安全会议，黑板报，班会，宣传橱窗，各种方式都用上了，不得不说学校老师是苦口婆心、用心良苦。但是，这些安全意识和安全知识的教育说来容易，但真正的安全措施实践起来却是很困难的。每年溺亡的成年人还少吗？更何况孩子。

所以，我看我们目前的安全教育缺乏的不是安全意识和安全知识教育，缺乏的是临场的具体安全逃生措施。因为安全教育不是说教能够起效的，必须是体验式教育、场景教育的方式，家庭安全教育必须在生活中随时随处开展。学校安全教育重在演习，而演习也不能局限在目前的火灾或地震，可以开展交通安全演习，防溺水安全演习，应该涉及学生安全的方方面面，有条件的学校还可以带领学生去体验馆。

安全教育绝对不是说教，不是听听课程、看看案例、喊喊口号，在此我不想一味的重复防溺水的安全意识和知识，我只希望家庭和学校重视安全体验，让学生主动体验安全自救，防范安全事故的发生，因为安全教育切身的参与和体验才是根本。

5名孩子（三名初二学生、两名初三学生）同时溺水身亡，确实今人痛心。

但我们看几个前提事实：

2019年7月，同属此地，一名成人和四名孩子在此溺水身亡。

今年5月13日，信阳市专门召开了学校周边安全暨预防未成年人溺水会议。

5月18日，信阳电视台记者到事发地***访，仍有人在附近游泳，并有小孩独自游，经询问，家长在游，但没顾及到孩子。

据统计，我国每年因溺水身亡5万多人，其中63.8%为未成年人。

这几个事例说明什么，对未成年人的安全，***不可谓不重视，安全教育不是没抓紧。效果自然有，但对部分成人和孩子显然是无用之举。

所以，题主说到孩子溺水身亡，就反思安全教育没抓好，显然不正确。

作为一名老教师，也作为一位家长，我觉得单纯的说服教育对现在一些孩子是无效的，甚至是适得其反。

当然，安全教育虽说效果有限，但对大多数未成年人还是有效的，不可放松。