北京户籍外区借读,北京户籍外区借读怎么办理

1. 亦庄和悦华锦户主不是实住人实住人孩子可以就近入学吗？
2. 初三毕业后能否再到初中插班或者借读？
3. 儿子中考，差5分上没上重点高中，是去普高重点班还是花钱去重点高中普通班？

亦庄和悦华锦户主不是实住人实住人孩子可以就近入学吗？

亦庄和悦华锦户主若不是实住人，其子女就不符合区域内就读小学的条件，不能就近入学，需要到外区申请入学，但可能存在入学不确定性和时间上的不便利。

建议户主申请该小学的借读政策，可以使孩子在就读区域外享受到同样的教育条件，并有机会成为该小学的正式生。不过，借读也需要符合一定的条件，具体可以向学校或当地教育行政部门咨询。

亦庄和悦华锦户主如果不是实住人，其孩子可以就近入学，但需要满足一定条件。具体来说，需要在学生户籍所在地的教育主管部门提供证明，证明该学生确实在该地区实际居住，并且提供有效的居住证明材料。此外，还需符合入学年龄、体检等相关规定。总之，只要符合入学条件并能提供相关证明，实住人与否不影响孩子在就近学校入学的权利。

初三毕业后能否再到初中插班或者借读？

可以复读的，但是有必要吗？初三学生毕业了也就是上高中。

高中想上哪一所直接去那个学校问下需要什么代价。对于插班生和借读生的区别，每个地区（这里指以市级为单位）可能政策上的把握会有不同。插班生是由本区其它学校或外区学校或外地学校正式调入孩子插班的这个学校，孩子以插班生的身份进入这个学校以后，应该算是这个学校的正式学生了。

儿子中考，差5分上没上重点高中，是去普高重点班还是花钱去重点高中普通班？

这种情况跟我老公当年的情况太像了，如出一辙。我老公当年选择去普通高中了。高考考了

398分和双A加进了南京理工大学最好的专业。目前在华为工作。

经历过高考的人都知道高中三年还是很辛苦的尤其是高三最后一年，辛苦还紧张的不行。可是我老公每次提到他高中三年都说很轻松没压力。

当初差几分就考入泰州重点高中，他爸也纠结了几天还是决定去了普通高中。刚开学的摸底考试甩了第二名将近100分，全校的人都来看我老公，看看长啥样，这么厉害。后面三年我老公一直稳居全年级第一名。全校领导都重视我老公的不行。据说我老公考上重点大学的横幅在他们学校挂了好几年，哈哈

反观他们村里的有个跟我老公同年级的发小，当初中考发挥不错考进重点高中了，说明实力还是有的。最后连本科线也没达到，去读了个专科。这样的结果村里人还是唏嘘不已的。

建议实事求是，根据小孩的成绩来吧，虽然说压力能起到积极作用，但也很容易适得其反。高考很多时候考的是心态，这就为什么平时成绩好高考却不如意，心理素质还是不行。所以还是让孩子处在适合自己的环境中要好点。

读普高中的重点班，宁为鸡头不做凤尾!

我县有24万人口，每年初中毕业学生2000余人，两所高中，一所是省一级示范学校，每年招600多高中生；一所是普通高中，每年招400多学生。省重点高中本科上线率80%左右(含985、211、一本、二本)；普通高中本科上线率20%左右，每年也有3～5个一本。

***设3年学生名次不发生变化，重点高中升学率是不是该100%?!如果省重点中学升学率100%，那么普通高中才应该下达升本科的任务嘛！也就是说，普通高中的老师付出了太多太多的心血，才实现了低进高出啊！而重点高中只是实现了优进优出而已！

其实，重点高中又分成尖子班和平行班，优质的老师都安排在重点班了，平行班的老师水平仍然是参差不齐的。普通高中也把学生分成重点班和平行班，重点班的老师的业务水平和敬业精神值得信赖。

如果你的孩子在重点高中的平行班，成绩也是靠后的，学校下达的升学任务，可能你的孩子不在范围，可想而知受重视程度如何？他读书会开心吗?他长期受压抑，有自信心吗?成绩上升会大吗？

如果你的孩子在普通高中的重点班，他必然是学校的一个宝，受到各方面的照顾，每一个老师都很关注，他学习在重点班名列前茅，信心十足，不断进步！反而会考上大学!

综上所述，建议你的孩子去普通高中的重点班吧！

我是长期从事初三毕业班教学的老师，有十多年的毕业班班主任工作经历，几乎每年都遇到题主所说的情况，孩子是去重点高中的普通班还是去普通高中的重点班呢？这是一个鸡头和凤尾的选择。

我觉得孩子去普通高中的重点班比较可靠，原因有以下几方面。

第一，现在公立学校的重点高中也是按***招生，一般分自主招生和普通高中招生两种方式进行，无论怎样招生，这所学校所招生的人数是固定不变的。对于在录取分数线以下的学生，即使花高价，在重点高中里也不能注册学籍。于是，有的学校***用借鸡生蛋的方式暗地招收高价学生，把学生的学籍注册在别的学校，派自己本校的老师给他们上课，学生同样可以享受优质的教育***，关键看父母和学生能否接受这种方式？

第二，在重点中学的普通班的学习，虽然有重点中学的老师来为孩子上课，但重点中学的骨干教师都去上重点班了，给普通班上课的老师水平也高不到哪里去。他们没有上到重点班，说不定心里还郁闷呢。在管教学生方面也没有重点班老师那样负责任。孩子的成绩在重点高中的普通班当中并不算好，也不会得到老师的特别关照。孩子的成绩要想突飞猛进是比较困难的，长期在这种环境下，孩子会慢慢丧失学习兴趣，成绩自然好不到哪里去。

我同事的儿子也是没有考上重点高中，然后通过上述方式进入了重点高中学习，刚进校时排在全年级倒数几十名，通过三年高中的学习，成绩依然没有多大进步，高考成绩也不理想，最后选择了一所职业技术院校就读。

第三，在普通高中的重点班里学习，就相当于矮子中的高子，学校会倾其所有师资力量来培养重点班里的学生。学生受到老师的重视程度不一样，学生的学习***也会有所不同。这种环境之下容易激发学生的无限潜能，学习成绩上升很快。

我班上的一位学生，在4年前，差1分考上重点高中，我建议他读普通高中的重点班，自从他进入普通高中开始，学校领导就把他作为重点培养的人选，高一上期末考试为年级第二名，到高二和高三时，他每次考试都比年级第二名多几十分，在高考中也考得很不错，顺利考入了一所985院校。

当然，学习是存在个体差异的，学生的学习习惯和学习方法都将影响学生的学习成绩，我的分析只是给你提供一个参考，具体怎么选择还得自己拿主意。欢迎大家在评论区交流留言。